بطل الصحراء إجابات الأسئلة و التطبيق بكالوريا 2011 - 2012

بطل الصحراء إجابات الأسئلة و التطبيق بكالوريا 2011 - 2012
بطل الصحراء : إجابات الأسئلة و التطبيق

بطل الصحراء
ــ أ ــ
1 ـ حدد الفكر الأساسية في النص .
أ ـ فضح جرائم المستعمر 1 ـ 2 .
ب ـ الدعوة إلى التآخي و المحبة : 3 .
ج ـ تمجيد التضحية و الدعوة إلى الأخ بالثأر 4 .
د ـ تمجيد البطولة الفردية : 5 .
ذ ـ تمجيد البطولات الجماعية : 6 .
هـ ـ ذكر مناقب عمر المختار : عفته : 7 ـ بطولته :8 ، 9 . ـ تحمله و قوة إرادته : 10 ، 11 ـ فروسيته و حسن قيادته : 12 ، 13.

2 ـ ما الذي قصد إليه الشاعر في مطلع قصيدته ؟
فضج جرائم المستعمر و الدعوة إلى الأخذ بالثأر من خلال استثارة النخوة العربية .

3 ـ برع الشاعر في رسم ملامح هامة من شخصية بطله الممتازة و سجاياه الرفيعة مستعيناً بأوصاف عديدة .
استخلص هذه الأوصاف ثم حللها ، و بيّن أهمها في نظر الشاعر .
البطولة و العفة و النزاهة و الشجاعة و الإرادة و التحمل و الفروسية .
و يبدو أن البطولة و العفة من أهم السجايا لأن الشاعر ركز عليها و ذكر كل منها في أكثر من بيت .

4 ـ يبرز النص مدى التفاوت بين قوة الثوار و قوة الاستعمار ، كيف نظر الشاعر إلى هذا الواقع الصعب .
رأى
الشاعر أن كفة العتاد تميل لصالح المستعمرين ، لكن كفة الإرادة و العزيمة و
التصميم إضافة إلى الشجاعة و البطولة تميل لصالح الثوار .

5 ـ ألحّ
شوقي على استخدام ألفاظ الصحراء و الرمال و البداوة ، و هي عناصر من موطن
البطل الشهيد ، هل تجد لهذه الألفاظ دلالة قومية أخرى ؟
نعم ، قتلك
الألفاظ إشارات لا تخص موطن البطل وحده ، بل هي إشارات إلى الوطن العربي و
الشعب العربي بأسره ، و في هذا إشارة إلى الروابط القومية بين أبناء الوطن
العربي .

ــ ب ــ

1 ـ تراءى البطل المختار للشاعر سيفاً و الصحراء غمداً في البيتين الخامس و السادس ، اشرح ذلك موضحاً دلالة الصورة .
رأى
الشاعر في البطل عمر المختار سيفاً مشرعاً يواجه المستعمرين بعد أن خرج من
غمده التي هي الصحراء العربية ، و في ذلك إشارة إلى أن الأرض العربية هي
منبت و مثوى أبنائها الأبطال الذين يدافعون عنها و يحمونها .

2 ـ هات من الأبيات تشبيهاً و استعارة و كناية و اشرحها .
التشبيه : الصحارى غمد ـ رحى الوقائع .
الاستعارة : يا أيها السيف ـ مشت السنون .
الكناية : أخو خيل .

3 ـ جاءت الألفاظ في النص ملائمة للموضوع ، و موحية معبّرة ، تغلب عليها الجزالة و الفخامة ، دلّل على ذلك بأمثلة من النص .
ملائمة : السيف ـ دم .
موحية معبرة : جرح ـ ضحية .
الجزالة و الفخامة : غمد ـ الطوى .

ــ ج ــ

1 ـ استخرج من النص اسماً من الأسماء الخمسة و أعربه .
أخو : خبر لمبتدأ محذوف .

2 ـ أعرب ما يلي : يا أيها السيف ـ جعلوا العلاقة مودة .
يا : أداة نداء .
أيها : منادى نكرة مقصودة مبنية على الضم في محل نصب .
السيف : بدل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة .
ـ جعلوا : ماض مبني على الضم لاتصاله بالواو ، الواو : فاعل .
العلاقة : مفعول به 1 منصوب .
مودةً : مفعول به 2 منصوب .

3 ـ قطّع البيت الثاني و سمّ بحره .
يا و يحهم ! نصبوا مناراً من دم ...... يوحي إلى جيل الغد البغضاء
/0/0//0 ـ ///0//0 ـ /0/0//0 ....... /0/0//0 ـ /0/0//0 ـ /0/0/0
متْفاعلن ـ متفاعلن ـ متْفاعلن .......... متْفاعلن ـ متْفاعلن ـ متْفاعل
البحر الكامل .